首页 > 国际新闻

3个技巧,轻松应对5岁以上识字期

文章作者:来源:www.biethestar0003.com时间:2019-10-06



2019-09-05 19: 32: 01韩寒教育

孔子说:“如果你做小新鲜,就去一个大国。”如何管理大国,我不知道,但如何烹饪小新鲜仍然有一些经验,香料,配料,油和盐酱,醋,姜和大蒜的成分应该恰到好处,而不是太多了。它不能少。

培养孩子的阅读习惯也是如此。方法不能结束,但不能少。

我们已经说过,早期的亲子阅读可以分为四个阶段:书籍转换期,图片期,故事期和根据孩子的能力的识字期。在经历了这四个阶段后,孩子们已经基本形成了良好的阅读习惯。

我们之前已经在书籍,图片和故事期间介绍了阅读习惯和阅读方法。没有看到它的朋友可以点击以下链接返回:

掌握3种技能,在3-5岁的故事中轻松与儿童一起进行高质量的阅读

1.5岁的阅读敏感期,做到这3点,轻松打下阅读图片的基础。

0-2岁的亲子阅读还有技巧吗?掌握简单的方法并在家中早教

今天,我们来看看早期亲子阅读的最后阶段:在扫盲期间有哪些方法可供选择。

扫盲期

随着孩子的成长,有养成在家阅读习惯的父母可能会发现一种现象:孩子慢慢开始对文本产生兴趣。他会发现他正在看图片,但是爸爸妈妈读了这些文字,有时孩子会主动指出一个字来问你这是什么。

或者有些父母在阅读图画书时通常会自由地玩,而不是根据图画书上的文字。但突然之间,孩子们会非常困惑或非常愤怒地说:“你昨天没说。” “妈妈没有这样读过.”

当孩子们有上述表现时,祝贺孩子们开始进入文本的敏感期。

我兄弟的文字的敏感期是非常明显的。我可能从课堂中间开始。当我去购物或坐公共汽车时,他会指向路牌并询问这个词是什么。这个词是什么?

他的另一位小朋友小王是第二种表演。通常,他的母亲为小王读了一本图画书。母亲通常会在图画书上阅读故事。当爸爸读她的图画书并想自由发挥时,小王很生气地说:“妈妈不是这样读的!”

事实上,在这个时候,孩子已经对这个词变得好奇并且有了初步的了解。通过利用这种情况,我们可以养成为孩子终身阅读的习惯。

在扫盲期间该做什么?

一般来说,有阅读习惯的孩子在5-6岁时会进入文本的敏感期,他们会对文本感兴趣。利用这个敏感时期,孩子的识字率将会突飞猛进。

当孩子进入文本的敏感期时,我们可以做些什么来帮助它更好?简而言之,它可归纳为三点:

1

I.逐字阅读

教育专家尹建立在《好妈妈胜过好老师》中说,她的女儿刚进小学时能够达到三年级孩子的识字和阅读水平。秘诀是阅读,逐字阅读,并将书读给孩子。

我们的家人没有教孩子单独阅读这些单词,而是坚持阅读。当他们到达中产阶级时,他们突然发现他们可以知道很多话。有一段时间,他对《西游记》非常着迷,我父亲和我也在前后几次阅读了整本书。

我们在一天读了一章,但这个速度不能完全满足他,所以他在此期间看着自己。当然,他仍然不知道有多少词,但这并不影响他对阅读的兴趣和进步。

以这些文化为基础,他年轻的关系非常稳定。在编写作业和考试时,父母或老师无需阅读旁边的机器。一方面,父母很放松,另一方面,他们也增加了学习兴趣。

当我们发现孩子开始进入文本的敏感期,并且在阅读图画书时不能与孩子自由玩耍时,可以从熟悉的图画书开始,并开始进入逐字阅读阶段。

在这个过程中,孩子将找到“一个单词,一个单词”的对应关系,知道从上到下和从左到右的阅读顺序。

我们之前已经说过一本好的图画书值得反复阅读。熟悉的图画书将让孩子感到安全。他知道里面讲的是什么样的故事,有什么样的惊喜。

识字与我们教育孩子的能力相同。必须重复并重复。在重复中,孩子知道“爸爸”和“妈妈”是什么意思,谁是相应的,并且识别在重复的重复中累积和巩固。

二,注意部分

2

什么是一部分?零件是构成汉字的部分,是我们常说的字根和字根。

当古人做出这些词时,左右结构的左侧被称为“偏向”,而右侧被称为“侧”。我们现在统称将左右两边结构的汉字称为“横向”。

我们现在使用字典有一个“激进的搜索方法”,它使用激进分子,如“旁边的木头”,“雨字”,“心脏”[.]

自由基必须是自由基,但自由基不一定是自由基。

汉字有六种类型:象形图,指向物,会议意图,形状声音,转移音符和借用。大约85%的单词是形态词(来自百度百科的数据),像金木水火,鸟兽基本上都是健全的词。声音字的形状紧邻声音,形式的一侧是“意大利语”,声音的一侧是“声音”。

我们通常会说“这个词能识别这个词的一半”。事实上,这是因为生命中声音词的数量最多,而未被识别的词基本上可以猜出相同的词。

例如,以下单词的声音都是“绿色”,但结合不同的形式,发音相似,但意义不同。

晴天,旁边的形状是“天”,这意味着它与太阳有关,如晴天;

爱,形状是“忄”,这意味着它与心灵有关,如情绪;

清楚,形状是“氵”,这意味着它与水有关,如清水;

金融,形状是“贝”,表明它与金钱有关,如金钱;

材料,形状是“木材”,这意味着它与树木有关,如木材;

.

有数据表明,当孩子掌握大约1500字时,他们基本上可以理解市场上90%的儿童书籍,这1500个汉字大约有300个部分。通过熟悉这些部分,孩子们可以更轻松,更快速地掌握最常见的汉字。

一些家长对逐字阅读持怀疑态度,认为逐字阅读会降低儿童的阅读速度。然而,在阅读经典《如何阅读一本书》中,作者莫蒂默建议,当开始快速阅读时,句柄也是一个“指针”,逐行移动。

三,提供各种书籍

3

如果你没有兴趣爱好,你可以做多少。如果你不先看团体书,你将无法选择或失去偏好,广泛而深刻,然后是特殊的。

鲁迅

当孩子进入文本的敏感期时,我们所要做的就是为孩子提供尽可能多的书籍和各种类型的书籍。如果没有大而全面的阅读,孩子的阅读表面就无法打开,阅读将被限制在相对较小的范围内。例如,一些家长说孩子喜欢阅读恐龙和公主。事实上,孩子们阅读不够。父母应该为孩子提供更多样化的书籍。

在这个过程中,慢慢把更多的主动权交到孩子的手中,慢慢养成让他们独立阅读的习惯。父母应该在合适的时间退到第二线。你可以问“哪本书好吗?”书中的故事是什么?“

我们可以花更多的时间与孩子讨论书籍,提高孩子的阅读能力,而不是识字能力。

和谐是最美丽的

和谐的方法是美丽的,往往是最有效的。在这个过程中,孩子的识字是一件很自然的事,而识字只是父母阅读的副礼物。教孩子阅读单词比花费大量时间,并在通常的亲子阅读时间积累更好。

通过这些阅读奠定了基础,孩子们不仅可以轻松识别单词,而且他对数学,科学,历史和其他学科的理解也不会成为问题。

那么,写在这里,如何使用图画书的工具来开发孩子阅读潜能系列中的亲子阅读,希望你能得到启发。

孔子说:“如果你做小新鲜,就去一个大国。”如何管理大国,我不知道,但如何烹饪小新鲜仍然有一些经验,香料,配料,油和盐酱,醋,姜和大蒜的成分应该恰到好处,而不是太多了。它不能少。

培养孩子的阅读习惯也是如此。方法不能结束,但不能少。

我们说过,早期亲子阅读根据孩子的能力可以分为四个阶段:翻书期、图画期、故事期和识字期。经历了这四个阶段,孩子们基本形成了良好的阅读习惯。

我们之前已经介绍了在书、图片和故事期间的阅读习惯和阅读方法。没有看过的朋友可以单击以下链接返回:

掌握3项技能,轻松与3-5岁儿童进行高质量阅读

1.5岁阅读敏感期,做到这3点,轻松为阅读图片奠定基础。

0-2岁的亲子阅读也有技巧吗?掌握简单的方法,在家早教

今天,让我们来看看早期亲子阅读的最后阶段:扫盲期间有哪些方法可用。

识字期

随着孩子的成长,有在家阅读习惯的父母可能会发现一个现象:孩子慢慢开始对课文感兴趣。他会发现自己在看照片,但爸爸妈妈看了字,有时孩子会主动指着一个字问你这是什么。

或者有些家长在看绘本的时候,通常会随意玩耍,而不是按照绘本上的文字。但突然,孩子们会很困惑或很生气,说:“你昨天没那么说。”“妈妈不是这样读的……”

当孩子们有了以上的表现,恭喜,孩子们开始进入文本的敏感期。

我哥哥的文字敏感期很明显。我可能从班里的中间开始。当我去购物或乘公共汽车时,他会指着路牌问我这个词是什么。这个词是什么?

0x251C

他的另一个小朋友小王是第二种表演。通常,他妈妈给小王看一本图画书。妈妈通常读图画书上的故事。当爸爸看了她的画册想自由发挥时,小王很生气地说:“妈妈不是这样看的!”

事实上,在这个时候,孩子已经对这个词变得好奇并且有了初步的了解。通过利用这种情况,我们可以养成为孩子终身阅读的习惯。

在扫盲期间该做什么?

一般来说,有阅读习惯的孩子在5-6岁时会进入文本的敏感期,他们会对文本感兴趣。利用这个敏感时期,孩子的识字率将会突飞猛进。

当孩子进入文本的敏感期时,我们可以做些什么来帮助它更好?简而言之,它可归纳为三点:

1

I.逐字阅读

教育专家尹建立在《好妈妈胜过好老师》中说,她的女儿刚进小学时能够达到三年级孩子的识字和阅读水平。秘诀是阅读,逐字阅读,并将书读给孩子。

我们的家人没有教孩子单独阅读这些单词,而是坚持阅读。当他们到达中产阶级时,他们突然发现他们可以知道很多话。有一段时间,他对《西游记》非常着迷,我父亲和我也在前后几次阅读了整本书。

我们在一天读了一章,但这个速度不能完全满足他,所以他在此期间看着自己。当然,他仍然不知道有多少词,但这并不影响他对阅读的兴趣和进步。

以这些文化为基础,他年轻的关系非常稳定。在编写作业和考试时,父母或老师无需阅读旁边的机器。一方面,父母很放松,另一方面,他们也增加了学习兴趣。

当我们发现孩子开始进入文本的敏感期,并且在阅读图画书时不能与孩子自由玩耍时,可以从熟悉的图画书开始,并开始进入逐字阅读阶段。

在这个过程中,孩子将找到“一个单词,一个单词”的对应关系,知道从上到下和从左到右的阅读顺序。

我们之前已经说过一本好的图画书值得反复阅读。熟悉的图画书将让孩子感到安全。他知道里面讲的是什么样的故事,有什么样的惊喜。

识字与我们教育孩子的能力相同。必须重复并重复。在重复中,孩子知道“爸爸”和“妈妈”是什么意思,谁是相应的,并且识别在重复的重复中累积和巩固。

二,注意部分

2

什么是一部分?零件是构成汉字的部分,是我们常说的字根和字根。

当古人做出这些词时,左右结构的左侧被称为“偏向”,而右侧被称为“侧”。我们现在统称将左右两边结构的汉字称为“横向”。

我们现在使用字典有一个“激进的搜索方法”,它使用激进分子,如“旁边的木头”,“雨字”,“心脏”[.]

自由基必须是自由基,但自由基不一定是自由基。

汉字有六种类型:象形图,指向物,会议意图,形状声音,转移音符和借用。大约85%的单词是形态词(来自百度百科的数据),像金木水火,鸟兽基本上都是健全的词。声音字的形状紧邻声音,形式的一侧是“意大利语”,声音的一侧是“声音”。

我们通常会说“这个词能识别这个词的一半”。事实上,这是因为生命中声音词的数量最多,而未被识别的词基本上可以猜出相同的词。

例如,以下单词的声音都是“绿色”,但结合不同的形式,发音相似,但意义不同。

晴天,旁边的形状是“天”,这意味着它与太阳有关,如晴天;

爱,形状是“忄”,意思是它与心有关,如心情;

清晰,形状为“氵”,表示与水有关,如清水;

金融,形状为“bei”,表示与货币有关,如货币;

材质,形状为“wood”,表示与木材等树木有关;

……/P>

有数据显示,当孩子们掌握1500字左右时,市场上90%的儿童读物基本都能听懂,而这1500个汉字大约由300个部分组成。通过熟悉这些部分,孩子们可以更容易、更快地掌握最常见的汉字。

一些家长对逐字阅读持怀疑态度,认为逐字阅读会减慢孩子的阅读速度。然而,在经典读物《如何阅读一本书》中,作者莫蒂默建议,当开始快速阅读时,句柄也是一个“指针”,逐行移动。

第三,提供各种书籍

3

如果你没有爱好,你可以做很多。如果你不先看组书,你将没有选择或失去偏好,广度和深度,然后特别。

鲁迅

当孩子进入文本的敏感期,我们要做的就是给孩子提供尽可能多的书和各种类型的书。如果没有一个大而全面的阅读,孩子的阅读面就无法打开,阅读的范围就会被限制在相对较小的范围内。例如,一些家长说孩子们喜欢阅读恐龙和公主。事实上,孩子们的阅读能力还不够。家长应该为孩子提供更多种类的书籍。

在这个过程中,慢慢把更多的主动权交给孩子们,慢慢养成让他们独立阅读的习惯。家长应该在适当的时候退到二线。你可以问“哪本书好?”手头上这本书的故事是什么?“

我们可以花更多的时间与孩子讨论书籍,提高孩子的阅读能力,而不是识字能力。

和谐是最美丽的

和谐的方法是美丽的,往往是最有效的。在这个过程中,孩子的识字是一件很自然的事,而识字只是父母阅读的副礼物。教孩子阅读单词比花费大量时间,并在通常的亲子阅读时间积累更好。

通过这些阅读奠定了基础,孩子们不仅可以轻松识别单词,而且他对数学,科学,历史和其他学科的理解也不会成为问题。

那么,写在这里,如何使用图画书的工具来开发儿童阅读潜能系列中的亲子阅读,希望你能得到启发。